从回信到成长，之江小学这一年的“一路生花”｜风起之江 扶摇直上

四川新闻网(xīnwénwǎng)-首屏新闻记者 李婷婷 摄影报道 5月30日，阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江小学的校园。操场上，学生们穿着(chuānzhe)整齐的校服，正在(zhèngzài)进行课间活动，他们的欢声笑语在翻新(fānxīn)后的跑道和绿茵草坪上空回荡。 一年(nián)前，2024年5月30日，习近平总书记给之江小学的同学们回信，飞越万水千山(wànshuǐqiānshān)，饱含牵挂与关怀，温暖之江小学师生心房(xīnfáng)；一年后的今天，时光荏苒，牵挂依旧，关怀如初。 从东海之滨到嘉陵(jiālíng)江畔，跨越(kuàyuè)千里的，是深情的牵挂；从首都北京到嘉陵大地，满溢心间的，是炽热的关怀。 春风化雨，校园焕新展(huànxīnzhǎn)新颜 “哇，现在(zài)的操场跑起来好舒服(shūfú)！”学生们在翻新后的操场上尽情奔跑，欢声笑语在校园里回荡。 一年前(qián)，习近平总书记的回信如同一束(yīshù)光，让更多人将目光聚焦于之江小学，也为学校(xuéxiào)带来了前所未有的发展机遇。曾经有些破旧的操场如今焕然一新(huànrányìxīn)，塑胶跑道、绿茵草坪，成为孩子们尽情挥洒汗水、追逐梦想的乐园。 在校园一隅，“美习银行”研学基地格外引人注目。“在这里，我们(wǒmen)可以通过自己的良好习惯和出色表现赚取‘美习币’，然后用它们兑换喜欢的奖品。”六年级(liùniánjí)学生唐海玲兴奋地介绍道(dào)。 这个充满(chōngmǎn)创意的实践平台，不仅培养了孩子们的良好习惯，更(gèng)成为激发他们积极向上的动力。 劳动实践基地里，孩子们正专注地给(gěi)蔬菜浇水、施肥。“以前(yǐqián)只在课本上见过蔬菜的生长过程，现在我们亲手种植，感觉特别(tèbié)有意思！”学生们一边干活一边说。通过劳动实践，他们(tāmen)亲身体会到了劳动的艰辛与快乐，也懂得了珍惜粮食的道理。 而在不久前，留守儿童之(zhī)家“上新”了可(kě)视频通话大屏，成为孩子(háizi)们与远方父母沟通的桥梁。“上周我和妈妈通过视频聊天，她看到我在学校的生活这么丰富多彩，特别开心！”孩子们通过屏幕传递(chuándì)的，不仅仅是简单的话语，更饱含深切的思念与温暖。有些孩子更是湿了眼眶，哽咽着说，“我会好好学习的，不想(bùxiǎng)让妈妈担心。” 携手(xiéshǒu)同行，多元合作谱新篇 这一年，之江小学呈现出蓬勃发展(péngbófāzhǎn)的态势，背后离不开与各方(gèfāng)的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强 奋发向上”12字嘱托，更是时刻(shíkè)激励着师生们奋勇前行。 4月23日，人民海军成立(chénglì)76周年之际，海军南充舰官兵携手之江小学学生，山海同升一面旗，军民共筑强国梦。这场特殊(tèshū)的升旗仪式，如同一颗火种，不仅点燃(diǎnrán)了孩子们的爱国情怀，更在(zài)他们心中埋下了强国强军的种子。 “当(dāng)五星红旗冉冉升起(rǎnrǎnshēngqǐ)的那一刻，我感到无比自豪，我一定要努力学习，长大后为祖国(zǔguó)作贡献！”参加升旗仪式的学生肖安琪坚定地告诉记者。 在(zài)教育教学方面，之江小学积极与社会各界开启合作交流“副本”。与支教老师一起(yìqǐ)包青团，让(ràng)孩子们在欢声笑语中体验传统民俗文化的独特(dútè)魅力；四年级(sìniánjí)的思政一体课，通过新颖的教学方式，让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵；与南充特校、师院附小结对，实现资源共享、优势互补。 二年级学生蒲梓涵分享(fēnxiǎng)道：“我和特校的哥哥姐姐一起做泥塑手工，我们互相鼓励。看着(kànzhe)共同完成的作品(zuòpǐn)，我懂得了老师说的团结的力量。” 同时，浙川东西部协作人才共建项目，也为学校带来了新的(de)教学理念和方法。来自浙江临海的两位老师(lǎoshī)，用他们的专业知识(zhuānyèzhīshí)和教学热情，感染着每一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很(hěn)新颖，我们相互学习、交流，教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。 薪火相传，感恩坚守育新苗(miáo) 感恩，是之江(zhījiāng)小学的底色，更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么，感恩与传承，在之江究竟有着怎样(zěnyàng)的奇妙关联？之江小学六年级一班的数学老师蒲(pú)祥林给出了答案：坚守。 “在这儿待了28年(nián)，从八角小学到之江小学，早就把学校当成自己家了。”说起往事，蒲祥林的语气里满是眷恋，“刚工作那会儿，年轻，有干劲，也想过到城里的学校去教书，可每当我(wǒ)看到孩子们(men)渴望知识的眼神(yǎnshén)，我就知道这里需要我，他们是我必须留下来的理由。” 28年时光，蒲祥林将自己的青春全部(quánbù)奉献给了这片教育热土，而像他一样默默坚守的，还有好几位老师。他们从半山腰走来(zǒulái)，带着(zhe)对教育的热爱和对孩子们的深情，扎根在这片土地上。之江小学的一砖一瓦、一草一木(yīcǎoyīmù)，都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。 这一年，270名之江学子在56位(wèi)教师的守护下快乐成长。操场上，翻新(fānxīn)后的跑道映着孩子们奔跑(bēnpǎo)的身影；“美习银行”里，攒够“美习币(měixíbì)”的学生正兴奋地兑换书籍；劳动实践基地中，学生正仔细记录着蔬菜生长日记。 12字嘱托“爱党爱国 自立自强(zìlìzìqiáng) 奋发向上” “德智体美劳可不是(kěbúshì)空洞的口号！”南充市嘉陵区之江小学党支部书记、校长张亮指着教学楼外(wài)墙上醒目的12字嘱托“爱党爱国(àiguó) 自立自强(zìlìzìqiáng) 奋发向上”说道，“我们把教育理念变成了看得见、摸得着的实践。” 从春天到春天，希望的种子在之江小学这片沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记，成为(wèi)之江小学发展的强大动力(dònglì)；社会各界的关怀支持，为学校的未来描绘出绚丽的蓝图(lántú)。 这一年，是希望的(de)(de)种子破土而出、蓬勃生长的一年，是教育的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。 这(zhè)一年，也(yě)是之江小学在希望的春风中悄然绽放出绚丽的花朵，书写着教育发展崭新华章的一年。 这一年，感恩之花开遍之江小学的每个角落(jiǎoluò)……